学校把教学科研作为教师专业化成长必由之路，作为实现学校可持续发展的根本大计。近三年学校承担国家级子课题1个，省级课题1个，市级课题3个，校级课题60个，参加科研的教师人数达410人次。05年前已经有2个课题的研究成果获省级奖，有1个课题的阶段性成果获奖，学校的心理健康课题研究取得了良好的阶段性成果。
