正在学幼儿心理学和学前教育,蒙氏的放养,是在给孩子一个有序的、规律、美观、适用的环境中相对的放养,是激发孩子的主观能动性,真正的纪律对孩子来说应该是主动的,建立在孩子的自由活动之上,所以孩子能更好的自律并学会尊重他人和懂得良好的规范。能够让孩子学会自律比让孩子学会“服从”管教不是更好么?今天碰到一个朋友就说她家的儿子上幼儿园就是看老师脸色,老师在就不闹不动,老师一转身就喜欢瞎闹,老师跟她投诉很多次说她儿子很调皮,她也很头疼上小学怎么办。唉!这么点小屁孩就学会看老师脸色,大了不是更痞了我是不会让我儿子上那种公立的,一个班30多个伢的幼儿园的,这么多伢一个班,且不说教学内容是什么,光是组织教学就得费不少时间,只能强迫孩子服从老师指令了。不过幼儿的每个年龄阶段的心理发展和认知准备有很大差别,蒙氏园一般都是混龄,年龄差异性很大,老师怎么安排课程的内容和活动教学目标啊,怎么才能因材施教,让一个班不同年龄孩子都能得到适宜的教育和引导,这个对蒙氏老师来说是要很高的教育素质和经验。所以说,蒙氏园是好,但怎么把蒙氏的理念贯穿到每天的教学内容中去,需要好的蒙氏老师才行。同样的,传统幼儿园中,要是碰到老师是真正了解儿童心理,尊重孩子个性,真正的热爱孩子,这样的老师带出来的孩子肯定也是聪明自律的。总之,什么样的幼儿园不太重要,重要的是负责有爱心的老师,可惜这样的老师是可遇不可求啊!!
蒙氏幼儿园到底好不好?我想这个问题没有一个标准和唯一的答案。理论知识都只是浮云啊!我的伢就在公立幼儿园,一个班四十个伢,三个老师,我只考虑近、孩子愿意上幼儿园,上幼儿园上得很开心,很少生病,老师也还不错,这就OK了,哪有十全十美滴?什么是绝对的好,什么是绝对不好的呢?教育孩子是一个漫长的过程,牵扯到方方面面,还有小孩自身的问题。。。。。。
蒙式的教育精神,当不那些教具,还要求老师对孩子的了解,与教育的方法,这个很重要。赞一个,这个,真的很重要。
来学习的。有在蒙氏幼儿园的妈妈们快来分享一下感受吧。