右脑开发真的可信吗？？

"右脑开发"的观点不仅缺乏科学的理论依据，在实践中还有很大的危害性。
宣扬右脑开发的人，有自己的理论基础：
人的大脑分为左右两个半球，我们称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，被称为"学术脑"，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑又称为"艺术脑"，我们常说的"创造性思维"也更多是右脑的产物。
基于以上理论基础，那些宣扬右脑开发的"专家"，列出了右脑开发的重要性和紧迫性的说法。
下面我们就一起来分析一下，这些说法到底是真是假。
1.人类的右脑具有天才能力，只是没有充分开发利用。爱因斯坦、达芬奇这些世纪伟人，都有着超强的右脑。
真相是：人脑从生理来说确实分为左脑和右脑两部分，但从功能上来说，我们都是"全"脑人。左右脑的分工侧重不同，并不代表不同工作完全由某个区域来负责。
大脑虽然分为左右脑，但都不是独立工作的。生活中的任何一件事情，都是要左右脑协同完成的。
2.右脑的存储量是左脑的10万倍。
真相是：左右脑的形态和结构基本相同，神经细胞的数量和突触接触点的数量也基本是一致的。没有任何科学实验显示右脑和左脑在信息储存功能上存在巨大的差别。右脑储存的信息是左脑的10万倍，根本就是胡扯！
3.左脑指挥右边的肢体，右脑指挥左边的肢体；反过来说，左边的肢体活动带动右脑，右边的肢体活动带动左脑。
人们通常较少使用左手，会造成右脑不够发达，因此要多训练试用左手。
像爱因斯坦这样的天才，很多都是左撇子。
真相是：根据解剖结论，爱因斯坦强大是左脑，他也不是左撇子！
幼儿大脑的发育是同步的，没有右脑先启动再带动左脑的任何证据。
大脑的可塑性很强，孩子有一边大脑有损伤，通常正常的那边大脑也会把受伤这边大脑的功能接收过来处理。

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右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。

可信，有很多成功的案例啊
关键是学习人的心态，父母不能把全脑开发当成神药，右脑开发是一种学习方式，可以改变孩子的学习习惯，而且效果也不是一两天就看得出来的，一定要坚持训练，肯定会有效果的

右脑开发在国外已经有很长时间的历史了。
人的大脑分为：左脑和右脑。左脑，被称为“文字脑”，主要处理文字和数据等抽象信息，具有理解、分析、判断等抽象思维功能，有理性和逻辑性的特点，所以又称为“理性脑”；右脑，被称为“图像脑”，处理声音和图像等具体信息，具有想象、创意、灵感和超高速反应（超高速记忆和计算）等功能，有感性和直观的特点，所以又称“感性脑”。
开发右脑潜能，可以很好提高人的记忆力、想像力、创造力等。

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