基本思路就是“积分”:
在d之前的函数,放到d后面就是积分,目的就是“对应”
“对应”是运用积分公式的核心,可惜,很多教师在此都掉以轻心。
下图给出20例,如果楼主有疑问,或有问题要讨论,欢迎Hi我。
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查了2012年考研数学一中的第十题,不知道你的问题究竟是什么?现看看这题:
∫(0,2)x√(2x-x^2)dx (如果直接求原函数,有点麻烦,变形得:)
=∫(0,2)x√(1-(x-1)^2)dx (令x-1=t,变成对称区间)
=∫(-1,1)(t+1)√(1-t^2)dt (t√(1-t^2)是奇函数)
=∫(0,1)√(1-t^2)dt (这是公式了)
晕,别人都不知道你问什么,怎么帮你回答呢?考研也不是这样的吧,问题描述不清楚。