对口升学的英语题型有哪六种

（4）熟练掌握There be句型的用法；

①掌握There be …句型的主谓一致的原则和就近原则。如：

There are hundreds of students on the playground. (主语是复数，谓语用are)

There is a large dining-hall and many bedrooms in the students’ dormitory.（紧挨着be动词的主语是a large dining-hall是单数，be的形式要用is）

There are many bedrooms and a large dining-hall in the students’ dormitory. （紧挨着be动词的主语是many bedrooms是复数，be的形式要用are）

否定句是在be后加no(not any)；一般疑问句是将be放在句首，句末加上问号。但当肯定句中有some 时，要将其改为any。如：

There is no (not any) map on the wall.墙上没有地图（否定句）

Is there anything wrong with your ears？你的耳朵出毛病了吗？（疑问句）(Yes，there is/No，there isn’t.)

②了解There be与have所表示的意义：There be句型表示“存在”关系，have表示“所属”关系，两者不能混合在一个句子中。如：我们要说“明天有一个班会。”

There is going to/will be a class meeting tomorrow.（√）

There will have a class meeting tomorrow.（×）

故There will have是错误的搭配方式。

（5）并列句。

①理解并列句的构成：简单句+并列连词+简单句；

②掌握常用的连接词：and，also，or，so，but，yet，both...and，either...or，neither...nor，not only...but also的用法。

（6）复合句。

①了解复合句的类型，包括名词性从句（宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句、状语从句等；

②熟练掌握宾语从句的用法；

③掌握主语从句、表语从句的用法；

④掌握时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句和原因状语从句的用法；

⑤了解比较状语从句、让步状语从句和定语从句的用法。

a. 宾语从句

宾语从句是名词性从句的一种，它可以作动词、介词的宾语，是由关联词加简单

句构成的。宾语从句用陈述句语序。引导宾语从句的有以下关联词：

●从属连词that

that本身没有含义，只起连接作用，在从句中不作句子成分，且在口语和非正式文体中常省略，如：

I believe （that） you know a lot about shopping online. 我相信你非常了解网上购物。

●从属连词if或whether

if和whether的意思都是“是否……”，在大多数情况下可以互换使用。但whether可以和or not连用，if则不能，如：

I don’t know if （whether）you can help me. 我不知道你是否能帮助我。

●连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever等。它们本身都有相应的含义，在从句中要作相应的句子成分，如：

Do you know whose book it is? 你知道这是谁的书吗？

I did what he had told me. 我按照他告诉我的做了。

●连接副词 where，when，how，why。它们本身都有相应的含义，在从句中作状语，如：

He asked me when and where I had got the nice bag. 他问我什么时间在哪里买了这个好看的包包。

注意：宾语从句主要考查连词，语序，时态的照应。

b．主语从句

引导主语从句的连接词有从属连词that, whether; 连接代词who, whom, whose, whoever, what, whatever, which等以及连接副词when, why, how, where等。如：

What he said is right.他说的是正确的。

It is fine that he has passed the exam.他通过了考试，太好了。

c．表语从句

引导表语从句的连接词语引导主语从句的连接词相同。如：

That is why he hasn’t come yet. 那是他没有来的原因。

The problem is whether we should ask them for help.问题是我们是否应该向他们求助。

d. 定语从句

●由关系代词who，whom引导的定语从句。二者都是指人，在从句中作主语和宾语，作宾语时可以省略。如：

The man who was here yesterday is a teacher.昨天在这里的那个人是一位老师。

The woman(whom)you saw in my room yesterday is my mother. 昨天你在我房间里看到的人是我妈妈。

● 由关系代词that，which引导的定语从句。在限制性定语从句中that既可以指物与which通用，也可以指人与who, whom 通用。在定语从句中可以作主语，宾语，作宾语时可以省略。如：

The letter（that/which）I received yesterday I is from my family.昨天我收到的那封信是我家人写的。

She is the girl(who/whom/that) I met on my way home. 她就是我在回家路上遇到的那个女孩。

● 了解在限制性定语从句中只用who, whom 的现象以及that 与which 区别；

● 了解在非限制性定语从句中只能用which, 不用that。如：

I broke the glass, which made my mother unhappy.我打碎了玻璃杯，这让妈妈很生气。

● 由关系代词whose 引导的定语从句。whose 既可以指人，也可以指物。在定语从句中作定语，相当于所有格形式。如：

I know the girl whose name is Mary. 我认识那个叫名字玛丽的女孩。

That is our classroom whose roof is flat.那个平房顶的教室是我们的。

● 了解由关系副词when，where，why引导的定语从句。如：

I still remember the day when I first came to Beijing.我仍然记得第一次到北京的日子。

The hospital where my mother works is in the north of the city.我妈妈工作的医院在城市的北边。

注意：定语从句主要考查关系词的判断。即关系代词和关系副词的区别，关系代词在定语从句中常充当主语，宾语，定语等，而关系副词在定语从句中只充当状语，并且what不能引导定语从句。

e. 状语从句

● 掌握时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句和原因状语从句的用法；

● 时间状语从句

时间状语从句表示动作发生的时间，常由when，while，before，after，as soon as 等引导，如：

The film had already begun when I got to the cinema. 我到电影院时，电影已经开始了。

My brother studied at No. 1 Middle School before he joined the army. 我弟弟参军前在第一中学学习。

I’ll write to you as soon as I get there. 我一到那里就给你写信。

注意：时间状语从句主要考查主句和从句的时态的照应。

● 地点状语从句

地点状语从句表示动作发生的地点，常由where（……的地方）引导，如：

Where there is a will，there is a way. 有志者，事竟成。



据了解，对口升学的英语题型有词汇判断，选择填空，补充对话，阅读理解，完形填空及汉译英六种。

有词汇判断,选择填空,补充对话,阅读理解,完形填空及汉译英。六种。

对口升学的英语题型有词汇判断,选择填空,补充对话,阅读理解,完形填空及汉译英六种据了解,