高三进行限时训练有什么弊端

随便列举一些吧。
1、缺乏灵活性
注意把重点放在强调“天天”上，对方肯定会抱着“限时训练会提高学习效率”这个观点，直接否定这个观点不合适，毕竟限时训练提高学习效率，是有科学根据的。所以采取曲线救国的观方法，强调死板的学习方法，阻碍了学习。限时训练是可以提高学习效率，但每天都进行限时训练，那就是死板的学习方式了。
2、学习没有主动性
每个学生都要自己的学习计划，而每天晚自习做“限时训练”无疑会影响到学习计划的实行。如此天天被动的进行“限时训练”，无疑是抹杀了学生学习的主动性，
3、这样的限时训练是否合理
限时训练相比松散的学习方式，是可以提高学习效率，但这样的学习是否必要。晚自习，作为自习课，最大的作用是将白天所学的东西巩固，而限时训练的内容是否和白天的内容相一致？若不一致，无疑没有实现晚自习该起到的真正作用。
4、大锅饭的学习方式
不同的学生由于性格以及基础都存在差异，这样大锅饭式的方法，肯定不能适合全部学生。所以纵使限时训练有一些好处，但盲目的采用这样的方式，无疑是用一种方法强加给所有的学生，对于一些学生来言，不仅没有起到作用，反而阻碍了他们的学习。
当然，作为辩论赛，对方的一些观点，也得提前知道，有所准备。根据我的猜测，对方可能会有的观点有“限时训练提高学习效率”，“限时训练可锻炼考试心态”，“限时训练可让学习更有纪律性”