语文必修四《苏轼词两首》课后题答案

、《念奴娇•赤壁怀古》既有景物描写又有人物刻画和情感抒发作者把些内容融合起营造了种壮阔意境试分析首词样表现种意境抒发了词人样感情

　　设题意图：引导学生体会首词情感抒发、景物描写、人物刻画相互交融艺术特色把握作品感情基调感受作品豪放壮阔意境

　　参考答案：作者描写了大江向东奔流浪涛汹涌拍打着堤岸卷起层层白浪山石嶙峋高峻等景色描绘出幅雄伟、壮丽画图作者笔下英雄人物周瑜青壮年时期英姿勃发才华过人能从容指挥三军轻而易举地大破曹兵建立了赫赫功勋作者本来胸怀报国大志政治上却屡遭打击、迫害能实现自己理想今年岁渐老事业无成深感人生恰似场幻梦词所写壮丽山川、古代英雄、自己壮志难酬胸怀及洒酒江月豪举共同和谐地营造出种壮阔、雄浑意境

　　二、《定风波》苏轼通过途遇雨件生活小事表达了自己样生活态度对此有看法

　　设题意图：让学生着重理解词人由生活小事阐发人生哲理并引导学生联系自己生活感受对作品提出自己看法

　　参考答案：《定风波》作者写了次出游途遇阵雨经过突其来风雨作者没有雨具却依旧手拄拐杖脚穿芒鞋吟咏长啸着从从容容地缓步行走把风雨看得平常觉得风雨交加天气和晴朗天气并没有差别作者实际上自风雨来隐喻人生风雨表明自己对于各种政治打击和迫害已遇变惊见怪怪了作者正通过件生活小事表达了自己种旷达、洒脱人生态度

　　三、朗读并背诵两首词品味下面句子粗体词语韵味

　　1、乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪

　　2、羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭

　　3、蓑烟雨任平生

　　4、回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴

　　设题意图：帮助学生学会从诗句、字词着眼体会古人炼词炼句功力文学鉴赏重要内容

　　参考答案：

　　1、用三动词描摹出了赤壁山势之险要高峻水势之汹涌澎湃

　　2、谈笑间极言周瑜指挥若定、从容迫大风度灰飞烟灭极言强大敌人周瑜面前堪击

　　3、蓑本指蓑衣里说件蓑衣抵挡自界和人生旅途凄风苦雨强调借助外力保护依靠自己走过艰难旅程任有任凭、无所畏惧、顺其自意思

　　4、萧瑟处指刚才遇雨地方也指人生危难处无风雨和无晴表面上看说对天气变化毫意实际上指人生沉浮变幻、喜乐哀愁全放心上谓语双关

　　四、两首词和前学过《赤壁赋》都作于苏轼被贬黄州期间试三篇作品相互比较看看们表达思想感情方面有异同

　　设题意图：帮助学生明确学习文学作品要懂得把作品放特定创作时期里结合生活经历理解作品思想和艺术价值

　　参考答案：此前学习苏轼散文《赤壁赋》连同本课学习两首词都苏轼被贬黄州团练副使时期作品们都抒发了作者被贬谪内心苦闷也都阐发了人生感悟

还没学呢！