三年级下册数学复习计划怎么写

一、复习目标：　　
本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。　　
1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。　　
2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。　　
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。　　
二、班级学生情况分析：　　
综合分析三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题（应用题）中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不稳定上下坡度较大。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。　　
三、复习重难点、关键　　
（一）复习重点：　　
有关小数加减法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。　　
（二）复习难点：　　
能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。　　
（三）复习关键：　　
启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。　　
四、复习内容：　　
（一）数与代数　　
1、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。　　
3、两位数与两位数的乘法；一位数与两、三位数的除法及混合运算。　　
（二）空间与图形　　
1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。　　
2、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。　　
3、面积意义的认识，能用自选图形单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。　　
（三）统计与概率　　
统计与可能性，通过丰富的实例，了解平均数的含义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果；知道事件发生的可能性是有大小的；对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。　　
（四）实践活动　　
结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。　　
五、复习注意点：　　
（一）教师方面：　　
1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。　　
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。　　
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。　　
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。 　　
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。　　
（二）学生方面：　　
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。　　
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。　　
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。　　
（三）提优补差的措施： 　　
1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。 　　
2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。　　
3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。　　
4、改进对学生评估，错了自己订正可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。 　　
5、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。　　
6、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。　　
六、复习具体措施：　　
全面、综合了解和分析本班学生的掌握各部分内容的基本情况。再针对实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。　　
1、计算部分：　　
A、口算：坚持经常练，每节课都安排3分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。　　
B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解两位数与三位数之间的计算策略和方法。　　
2、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。　　
3、图形几何部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。　　
4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。　　
5、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。　　
6、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

三年级下册数学复习：1. 复习数字的认识，加减法口算和数学运算法则； - 每天练习口算，做加减法习题； - 观看视频学习数学运算法则。2. 复习时间和长度的认识，学习单位和换算； - 做时间和长度的练习题； - 学习常用的时间和长度单位及其换算方法。3. 复习图形的认识，学习图形的性质和分类； - 学习不同图形的名称、性质及其分类； - 练习画不同的图形和判断图形相同或不同。4. 复习金钱的认识，学习货币的单位和计算； - 学习不同货币的名称、面值和计数方法； - 练习计算不同货币的加减法和换算。5. 复习数轴和分数的认识，学习数轴和分数的运用； - 学习在数轴上表示不同数的方法； - 学习分数的基本概念和运用，练习简单的分数计算。6. 复习数据的统计和分析，学习数据的收集和表示； - 学习数据的收集方法和表示形式； - 练习读表格和制作简单图表的方法。以上是三年级下册数学的复习，可以根据个人情况做出适当的调整和安排，每天坚持复习，相信会有不错的效果。

精锐的老师会针对个人的学习情况制定学习的计划的。我之前就是他们老师帮我制定的。

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