等号的左面必须是题目中给的数，右面才是你所求。你的列式4+9=13中的4就不是已知条件，所以不能拿来用。只能用13和4列式。
解数学题时要注意，题目中没有给出的数字是不能出现在等式左边的，也就是说列算式时，只能用题目中已经给你的数字，还有就是得出的答案代回问题中，必须符合题目的意思。
如您所提的，孩子列式4+9=13，那个让他们把13代入问题中，“一共有13个蘑菇，地里还剩4个，小白兔采了13个蘑菇。”显然，这是错误的。
关于此题，一共有13个蘑菇，地里剩4个，求采了几个？解题思路：已经知道总数是13个，知道剩下4个，那么把剩下的去掉（也就是减去）才能得出采了几个蘑菇，列式：13-4=9（个）。答：小白兔采了9个蘑菇。
就说：4+9=13（个）是地里还剩的加上小白兔采了的蘑菇所得的数是地里一共有13个蘑菇。但是题目问的是“小白兔采了几个蘑菇？”，因此要用地里所有的蘑菇减去还剩的，所以算式应是13-4=9（个）
或者给孩子举例说明。
孩子列式：4+9=13（个） 是对的 应当给予鼓励
现在提倡的是开放式教育 一题多解
只要孩子知道小白兔采了9个蘑菇就行
没有必要强求孩子列减法算式
固定了解题模式不利于孩子的思维发展啊
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