如图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系．请据图回答：（1）若“+”表示促进作用，“-”表示抑

解（1）由分析可知，a细胞是下丘脑细胞，①处激素是甲状腺激素，甲状腺激素通过反馈作用抑制下丘脑细胞的分泌，即“-”．
（2）③本实验为探究“高温是否也影响甲状腺激素的活性”，所以甲状腺激素需要用进行不同温度的处理，同时要注意等量原则，步骤为：量取两组等量的甲状腺激素制剂，一组进行水浴高温处理，然后冷却至与另一组温度相同；
④配制好溶液后，可进行注射处理，所以步骤为：在相同的适宜外界环境条件下，向A组小白鼠注射适量的甲状腺激素制剂，向B注射等量的经过高温水浴处理的甲状腺激素制剂．
实验结果可能有三种情况，可能不变，可能增强，可能下降，所以预测和结论为：
①如果B组小白鼠的生理状况和A组一样，说明高温不影响甲状腺激素的活性；
②如果B组小白鼠精神萎靡、食欲不振，说明高温能降低甲状腺激素的活性；
③如果D组小白鼠的兴奋性比A组高，说明高温能提高甲状腺激素的活性．
故答案为：
（1）下丘脑细胞      促甲状腺激素“-”
（2）③量取两组等量的甲状腺激素制剂，一组进行水浴高温处理，然后冷却至与另一组温度相同；   
④在相同的适宜外界环境条件下，向A组小白鼠注射适量的甲状腺激素制剂，向B注射等量的经过高温水浴处理的甲状腺激素制剂
实验结果的预测和结论：
①如果B组小白鼠的生理状况和A组一样，说明高温不影响甲状腺激素的活性
②如果B组小白鼠精神萎靡、食欲不振，说明高温能降低甲状腺激素的活性
③如果D组小白鼠的兴奋性比A组高，说明高温能提高甲状腺激素的活性