教学目标：
1
．
通过有感情地朗读课文，
理解课文内容，
体会文章的思想感情。
2
．领悟课文在语言表达上凝练的特点。
教学难点：理解课文以桥为题目的深刻含义。
教学过程：
一：回顾旧知，导入新知。
1.
同学们，在讲新课之前，我们先来读一些词语。
（咆哮
狂
奔
狞笑
势不可当
……
)
2.
读了这些词语后，
能说一说文章写了一件什么事吗？
3.
视频：洪水袭击村庄，谈一谈看后的感受。
二：读中品文，体会洪水的来势凶猛。
（一）今天，让我们深入的走进课文，和村民们一起感受灾难
突然降临时那惊心动魄的一幕。
1.
浏览课文，找出描写洪水的句子，仔细读一读，从中你感
受到了什么？
2.
读后谈感受。
（
1
）
我
仿佛看见了倾盆大雨从天而降，
我已经感受到洪水
即将爆发，灾难即将到来的紧张气氛了。
3.
如果刚才是倾盆大雨，那现在就是山洪暴发。
（
1
）
.
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可
突出了桥的重要性
构思要新颖别致，再请假安排上主要运用意外法，并设制悬念，前后呼应。同时还要运用大量的比喻，拟人等修辞手法，才能增强文章的表现力。
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