如果侧重分数就写学生的进步与退步。如果侧重于巴掌和嘴唇就议论家长的教育问题。参考立意：①以分数评判学生的进步是否可取。②起点低不可怕，有进步就值得肯定。③家庭、学校等教育者应该树立正确的教育观，采取正确的教育方式。
