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　　E恃强性 9
　　高分者通常自高自大，自以为是，可能非常武断，时常驾驭不及他的人，对抗有权势者。

　　F兴奋性 10
　　高分者通常活泼、愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，但有时也可能过份冲动，以致行为变化莫测。

　　G有恒性 3
　　低分者通常缺乏远大的目标和理想，缺乏责任感甚至有时会不择手段地达到某一目的。

　　N世故性 9
　　高分者通常处世老练，行为得体；能冷静分析一切，但近乎狡猾；对一切事物的看法是理智的、客观的，甚至有时是刻驳的。

　　X2内向与外向型

　　通常善于交际，不计小节，不受拘束；外向性格也无所谓利弊，也以工作条件为准，有些工作极需外向的性格，而这种性格对于学术研究者未必有利。

　　Y1心理健康因素 14

　　高者通常处世老练，行为得体；能冷静分析一切，但近乎狡猾；对一切事物的看法是理智的、客观的，甚至有时是刻驳的。

　　Y2专业成就因素 51

　　总分介于10～100之间，平均值为55分，60分约等于标准分7分；63分以上者约等于标准分8、9、10，一般来说，67分以上者应有其成就。

　　Y3创造能力因素 80

　　总分可介于15—150之间，分数在88分以上者属于创造力强者范围，应有其成就。

　　Y4环境适应因素 14

　　总分介于4～40之间，平均值为22分，不足17分者仅占百分之十左右，在工作和学习上的成功可能性较小；27分以上者则有成功的希望。