开学典礼究竟应该怎么办？

　　首先，办好开学典礼可以向中国古人学。谈起开学典礼，并不只是现代学校才有，古人入学就有一套严格甚至于繁琐的入学程序。儒生在入学前要有拜孔礼、向老师施拜师礼和授课礼，同学之间要互相施递接物礼……每一套礼节对于学生的要求都有所不同。为什么古人会如此重视开学仪式？其实是希望抽象的道德概念借助于具象的入学仪式体现出来。 　　其次，办好开学典礼应该向国外学校取经。与国内学校开学典礼上的轰轰烈烈、唱高调相比，一些国外学校的开学典礼则显得温情脉脉。国内学校校长们的开学致词，往往会对学生下一学年的学习和生活提出种种要求和期望；而国外中学校长的开学致词中竟能随意到： “今天开始你们都是中学生，有一件事情想拜托你们，我想拜托每一位同学……”这种开学致词给人的感觉不是高高在上，而是与学生们平起平坐。与国内学校的开学典礼总喜欢邀请领导参会并致词、而家长往往成为开学典礼上的看客相比，国外一些学校的开学典礼却会邀请家长一起参加，学校通过这样的仪式增进亲子感情、实施感恩教育，甚至传承传统的家庭文化。 　　最后，开学典礼可以向自己学。所谓向自己学，指的是每个学校都具有自己独特的校园传统、育人目标，学校的办学理念只有校方自己才是最清楚的。潜心挖掘开学典礼的价值与功能，用仪式的包装把办学理念潜移默化地传递给学生，这样的开学典礼才有意义，否则千篇一律、按部就班地走过场，劳民伤财还不如不办。