一位优秀教师说：“课堂教学中，当我的心和学生的心融在了一起，教学肯定成功！”课堂教学的效率，实际上就表现在教师“用心”教和学生“用心”学上。当遇到调皮捣乱的孩子课堂上出现了不良的行为时，和风细雨的处理方式要远比狂风暴雨的方式优越。
应和他单独聊，突发事件课后处理。
现在的孩子，喜欢轻松的课堂活动，不认真的，可以奖励他站起来或委婉的说一下，让他知道不可以这样做，也要让他知道您的严厉。
随机应变~~~
