四岁说话还说不清,家长不必过胆心,很常见。我儿子就是上幼儿园了还是不清楚,当时我们全家也是非常的着急的,现在9岁了普通话比我们标准,语速也挺快。做父母的发现孩子不对劲时多观察多与他交流,现在只能通过煅炼的方式更多地娇正过来上学了也会好点,他必须得经常说话才能与同学和老师交流,我的孩子就是开始上学后慢慢变好。然后根据具体的不清晰类型进行口腔构音机制的训练,经过生活中口腔各器官的渐进性训练以达到最后的发音清晰。
教孩子唱经典的儿歌,注意他咬字和吐字是错字,及时纠正。不要教孩子唱现流行的通俗歌曲。等你的孩子稍微长大成少年后,教他唱民歌和美声唱法,对你的孩子语言表达能力有很大的作用。教你的孩子学好汉语拼音,汉语拼音是说好普通话的基础,经过上百年的考验是非常科学的音标。再教孩子学会查汉语字典,通过学会查字典使他掌握了语言表达能力的口齿伶俐,使人悦耳。
孩子在缺乏语言交流的环境中,(如:家长本身不爱说话; 孩子生活环境相对封闭等),也会出现口语发展不好的现象。改变孩子封闭的生活环境,带孩子走出去多听、多看、多说,创设良好的语言环境。为了让孩子说话口齿清晰,家长和孩子说话时要有意识的放慢语速,让孩子注意看你的口型并让孩子模仿学习。
如果孩子四岁了,还口齿不清,那作为家长要带孩子前往医院做身体上的检查,看是否舌系过短,软腭发育是否正常等。针对不同的情况及时进行诊治以免错失孩子语言发展关键期。家长要从自身改变,要耐心倾听并与孩子多交流多说话。
其实根本就不用过于的担心这个问题的。我儿子在三岁的时候就只会一个字一个字的说,而且基本上是不说话的。说实话当时也是看了不少的医生,医生说没有任何的问题的额,只是孩子的性格的事情,现在我的孩子和同龄人一样的表达自己没问题的。有些孩子个性较内向、胆小、孤僻、不愿说话。针对这种现象家长要从改变孩子的个性着手。多陪伴孩子,跟孩子一起做游戏,并多带孩子和同龄孩子一块玩,让他感受到与人交往的快乐与乐趣,从而激发语言的模仿与发展。