到底谁会去洗澡？

有一天在家里，一家人在聊天中提及诡辩的问题，孩子问什么叫诡辩呢？于是我想起了这么一个故事：
　　有一天，两个学生去请教他们的老师。“老师，究竟什么叫诡辩呢？”
　　老师望望两个学生，想了一会儿，说：“有两个人到我这里做客，一个很爱干净，一个很脏。我请两个人洗澡，你们想想，他们两人中谁会去洗呢？”
　　学生脱口而出：“那不用说，当然是那个脏的。”
　　老师连连摇头说：“不对，是干净的去洗，因为他养成了爱清洁的习惯；而脏人却不当一回事，根本不想洗。你们再想想看，是谁洗澡了呢？”
　　学生连忙改口：“爱干净的！”
　　“不对，是脏人，因为他需要洗澡。”老师反驳后再次问学生，“这么看来，谁洗澡呢？”
　　“脏人！”学生只好又改回开始的答案。
　　“又错了，当然是两都洗了。”老师说，“干净的有洗澡的习惯，脏人有洗澡的必要。怎么样，到底谁洗了呢？”
　　学生眨巴着眼睛，犹豫不决的说：“那看来就是两个都洗了。”
　　“又错了。”老师笑道，“两个人都没有洗，因为脏人不爱洗澡，而干净的人不需要洗澡。”
　　“那……老师，你好象每次说的都有道理，可每次的答案又都不一样，我们该怎么理解呢？”
　　“很简单。你们看，这就是诡辩。”
　　老师对“谁去洗”的问题有两种回答的方法，这就是诡辩。
　　五岁的孩子圆睁着大眼睛，听完我的故事，似有所悟的对我说：“原来诡辩就是怎么说都有理呀！”

这个老师的诡辩在于他以两个不同的标准：生理需要和心理需要来回答问题。学生说脏人要洗澡（生理需要），但他却从脏人已经脏了，没有什么好洗了（心理需要）来回答。学生说干净人要洗澡（心理需要），但他却说干净人身上干干净净的不需要洗澡（生理需要）来回答。再以后，教师又故意把这两种需要互相混淆，来否定学生的回答。这就叫诡辩。

两个都会去洗，因为是姑娘要他们去洗的，所以出于对女士的尊重，不管是愿意不愿意，都得去洗呀．

两个小伙子到姑娘家做客，一个很干净，一个很脏，姑娘要他们洗澡，到底谁会去洗澡呢？
<要他们去洗澡》是两个都去

应该是脏的去洗澡干净的去洗枣