新视野英语教程 和 新视野大学英语有什么区别?

我们学校都在用新视野，反响挺不错的。大学英语很注重口语，所以要每天多听。下面先看看新视野的介绍吧
本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。
教材编写以人为本，以教学为中心，以《大纲》[修订版]为基础，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。
教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。
同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。
同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。
网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。
《新视野大学英语：视听说教程》根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》设计和编写，广泛借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。这套视听说教程既可以独立使用，也可以作为《新视野大学英语》系列教程的一部分，与《新视野大学英语：读写教程》配合使用。
《新视野大学英语：视听说教程》同步提供课本、录音带、光盘与网络教学管理平台。各种载体各具优势，互为补充、互相支持，为立体化、个性化、自主化的教学与学习提供条件；充分发挥多媒本声像技术、通过丰富的资源、生动的形式，针对性的训练和有效的管理来提高学生的实际交流能力，从而帮助学生达到《大学英语课程教学要求（试行）》对英语听说能力提出的要求。本书附光盘一张。
现在感觉怎么样。我们都用新视野，推荐您使用。
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